Cuestionario desarrollo motor y edad

DESARROLLO MOTOR Y LA EDAD

1. ¿A qué edad comienzan los niños a presentar una mejor resistencia física?

a. de lo 6 a los 8

b. de los 9 a los 11

c de los 14 a los 17

C - Los niños de 14 a 17 años presentan mejor resistencia física

2. ¿A qué edad los niños tienen gran necesidad de moverse?

a. de los 3 a los 5

b. de los 6 a los 8

c. las respuestas a y b son correctas

B- De los 6 a los 8 años

3. ¿A qué edad empieza a ser capaces de tolerar elementos técnicos de mayor dificultad?

a. de los 6 a los 8

b. de los 12 a los 14

c. de los 14 a los 17

d. Ninguna de las anteriores es correcta

D- Ninguna de las anteriores es correcta

4. ¿En qué grupo de edad se alcanza la plenitud motora?

La plenitud motora se alcanza de los 14 a los 17 años, es la última gran etapa de desarrollo

Desarrollo cognitivo, desarrollo socioafectivo y deporte

1- EL DESARROLLO COGNITIVO

 Dentro del desarrollo cognitivo está la atención, y dentro de esta existen varios tipos, ( focalizada, selectiva o dividida )

La Atención focalizada es dirigida a un solo estímulo, una cosa determinada:

- La atención que presta un futbolista a las instrucciones del entrenador, focalizándose únicamente en esa información

La Atención selectiva filtra los más relevantes para nuestros intereses

- El mismo futbolista en mitad del partido debe centrar su atención en el campo, filtrando así la grada u otros estímulos externos que lo puedan distraer

La atención dividida es atender varias cosas a la vez

- El jugador debe atender al campo, las instrucciones del entrenador y las de los compañeros 

Así también poner atención en el jugador que defiende y sus compañeros para evitar dejar hueco de pase

La memoria es la capacidad de recordar información previamente adquirida

Tiene tres fases: la entrada o adquisición de información, el registro y mantenimiento y la recuperación de la información, activada esta última de forma voluntaria o involuntaria

Existen tres tipos de memoria: Inmediata, corto plazo y largo plazo

Memoria Inmediata: Registra una gran cantidad de información pero con una duración fugaz 

- Recordar nombres de personas, direcciones, cifras, series de números ( teléfonos, matrículas...)

Memoria a corto plazo: La mayor parte es desechada

Esta es muy parecida a la anterior, la diferencia es que la memoria de corto plazo no es tan fugaz como la inmediata ya que tarda un poco más en olvidar la información

- En la explicación de las normas de un juego un participante puede acordarse ese día, pero si tiene memoria a corto plazo dentro de dos o tres días puede haber olvidado las normas o la mayoría de ellas

Memoria a largo plazo: Archiva la información más importante o bien aprendida, tarda mucho en olvidar la información ya que retiene bien 

- El mismo participante del ejemplo anterior con una memoria a largo plazo no tendría problemas en recordar las normas del juego tiempo después de la explicación ya que retiene muy bien la información

2- EL DESARROLLO SOCIOAFECTIVO

Sensaciones, percepciones y actividad física

 Las sensaciones y percepciones son muy importantes dentro de la actividad física ya que nos ayuda a saber nuestra postura corporal y percibirla mejor teniendo así relación con la psicomotricidad.

Es necesario un buen control postural en la actividad física para realizar los ejercicios de una manera más eficaz y evitar lesiones, como un jugador de futbol en un pase controlando el espacio tiempo o un levantador de pesas controlando la postura corporal

En la natación también es necesaria una buena percepción para sacar más provecho a cada impulso

Tiene que controlar cada parte de su cuerpo, tanto la postura sobre el agua, el movimiento de piernas y el braceo, cada cosa puede influir positiva o negativamente dependiendo de si tenemos un buen control postural y buena percepción del cuerpo